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Resource name: /E-Library/Works of The Mother/English/CWMCE/Questions and Answers_Volume-05/3 June 1953.htm
3 June 1953
“Freedom and fatality, liberty and
determinism are
truths that obtain on different levels of consciousness.”
Questions and Answers 1929 (28 April)
*
What are these different levels of
consciousness?
But I have
explained it later on. All that follows is the explanation.
I have
already spoken to you of the different planes of consciousness. Well, on the
material plane, purely material (when separated from the vital plane), it is an
absolute mechanism where consequently all things are linked together; and as I
was saying the other day, if you want to find the cause of one thing or what is
the result of a thing, you will find another and y
Resource name: /E-Library/Works of The Mother/English/CWMCE/Questions and Answers_Volume-05/6 May 1953.htm
6 May 1953
“People often meet in these planes, before
they meet
upon earth. They may join there, speak to each other
and have all the
relations you can have upon earth.
Some know of these relationships, some do
not know.
Some, as are indeed most, are unconscious of the inner
being and the
inner intercourse, and yet it happens
that when they meet the new face in the
outer world,
they find it very familiar, quite well known.”
Questions and Answers (1929 21 April)
*
That
depends very much upon the level of consciousness in one’s inner being. For most
people, all that is a mixture in the mental, vital and physical planes; they
are not at al
Resource name: /E-Library/Works of The Mother/English/CWMCE/Questions and Answers_Volume-05/28 October 1953.htm
28 October 1953
“True art is a whole and an ensemble; it
is one and
of one piece with life. You see something of this inti-
mate wholeness
in ancient Greece and ancient Egypt;
for there pictures and statues and all
objects of art
were made and arranged as part of the architectural
plan of a
building, each detail a portion of the whole.
It is like that in Japan, or at
least it was so till the
other day before the invasion of a utilitarian and
prac-
tical modernism. A Japanese house is a wonderful
artistic whole; always the
right thing is there in the
right place, nothing wrongly set, nothing too much,
nothing too lit
Resource name: /E-Library/Works of The Mother/English/CWMCE/Questions and Answers_Volume-05/4 November 1953.htm
4 November 1953
Before beginning the class Mother spoke
for
a few minutes about the “sphere with spirals”
which the children had
constructed to give an
idea of what She had explained the preceding week:
.. The
sphere is touched only by a part of the curve, the rest is evolved inside. It cannot
be made. This one is opaque. But it was.. there was at the centre of the sphere
an intersection of all the spirals.
What
you have done there makes it flat, the way it is done. It is flat. As I saw it,
the edge was touched by a section of the curve. Each curve has one part of the
edge as section. And the colours were seen distinctly and one could see right
throu
8. Februar 1969
(Durch eine Laune des Zufalls ist die Aufzeichnung des Anfangs dieser Unterhaltung erhalten geblieben, obwohl wir normalerweise das einleitende Zwiegespräch oder Nebensächlichkeiten, die uns "geschichtlich" uninteressant erschienen, immer löschten. Hier werden zum Spaß einige dieser Fragmente wiedergegeben:)
Heute ist Suppentag. Hier!
Hühnersuppe ... so viel!
Ich bringe dir nur einmal wöchentlich welche mit.
Das ist viel!
(Mutter zeigt Sujata eine Schachtel)
Hier, das
muss ich dir zeigen. Möchtest du eine Arbeit haben?
(Sujata:) Ja, liebe Mutter.
Dies bekam ich gestern. Angeblich sind das besondere Biskuits - natürl
25. Januar 1969
(Das Treffen verläuft in Kontemplation außer einem Augenblick, wo Mutter auftaucht, um zu sagen:)
Ständig, ständig zeigen sich gleichsam kleine Hinweise, und zwar geräuschlos, ohne Worte.
@
29. Januar 1969
Was hast du mir zu sagen? Ich habe nichts zu sagen ...
Bist du müde?
Es geht weiter ... Die Schwierigkeiten in der Umgebung, in der Arbeit, in den Leuten nehmen immer mehr zu, angefangen von der Gesundheit bis zum Verständnis (es scheint eine allgemeine Krise zu sein), aber die Hilfe und die Macht wachsen auch. Es kommt wie eine Art Veranschaulichung.
Die Schwierigkeiten nehmen allerdings recht unangenehme Ausmaße an.
(langes Schweigen)
Die Kinder sind immer reizender ... Die NEUEN Kinder sind wirklich bemerkenswert. Heute sah ich die Kleine von V. Sie ist zwei Jahre alt, glaube ich, aber sie wirkt, wie die Kinder früher mit sechs, sieben J
11. Oktober 1969
(Zu Beginn übersetzt Mutter die Botschaften, die sie Indira gegeben hatte, ins Französische, insbesondere diese: "Der Wert eines Menschen ist wichtiger als die Partei, der er angehört ... Die Größe eines Landes hängt nicht vom Sieg einer Partei ab sondern von der Einheit aller Parteien.")
Weißt du, dass Sri Aurobindo genau dasselbe gesagt hat?
Sieh an!
Ich fragte mich, ob wir nicht auch dies hier veröffentlichen könnten:
"
Menschen mit einem freien Geist und freien Gewohnheiten haben eine zu starke Seele, um Sklaven der Gefühle für ihre Partei zu sein, und sind zu robust in ihrem Geist, um sich irgendeiner F
8. Oktober 1969
(Der Heiler hatte Mutter in einem Brief gefragt, ob er nicht die indische Regierung kontaktieren könne, um deren Mitarbeit für die Verbreitung seiner "spirituellen Botschaft" zu erhalten.)
Ich erhielt einen Brief von A.R. Du
musst ihn lesen ...
Ich bin fest davon überzeugt,
dass er bei der Regierung NICHTS ausrichten kann, absolut nichts. Aber um ihm einen Gefallen zu tun, arrangierte ich ein Treffen mit N.S. [[N.S., eine Anhängerin von Mutter, die einen Ministerposten innehat und Indira Gandhi während ihres Besuches am 6. Oktober begleitete.]]; sie hatte zugesagt, dann kam jedoch etwas dazwischen, und sie konnte nicht da sein. Hat er dir nichts gesagt?
23. August 1969
Gestern sah ich Y. Sie erzählte mir von ihren Vorhaben, ihrer neuen Erziehungsmethode ... Es war vor allem amüsant ... Offenbar verwendet sie eine Kiste mit Miniaturmodellen möglichst vieler Dinge der Welt: Menschen, Tiere, Gegenstände, Häuser usw. All das ist in einer großen Kiste vermischt. Groß und Klein werden dann versammelt, und es wird ihnen eine festgesetzte Zeit gegeben (glaube ich), in der sie aus diesen Gegenständen irgend etwas auf einem Tisch aufbauen sollen - absolut frei, sie tun, was sie wollen. Und an dem, was sie tun und wie sie die Gegenstände verwenden und an ihrer Anordnung,
lässt sich angeblich ihr Charakter erkennen ... Zur Erläuterung erzähl